Páscoa

Esta dobradura é uma boa ideia para fazer com as crianças.
Estes cartões de Feliz Páscoa estão lindos, vale a pena fazê-los.

Aqui estão duas atividades. Basta clicar em cima para amplia-las.
Abaixo estão algumas sugestões de lembrancinhas. As que eu sei qual o blog que eu peguei eu coloquei. Algumas eu achei na net e não sei o blog qual é.





Este acima é do blog criando e copiando sempre.


Este acima é do blog ANJINHOS DE PIJAMA

Estes abaixo são do blog Oficina de Criatividade









Estes abaixo são do blog artesanatosdaelisete





Feliz Páscoa a todos, não se esqueçam de trabalhar com os alunos o verdadeiro sentido da Páscoa, o amor, a doação, o perdão, a reconciliação e a conversão. Jesus nos ama com um infinito amor e nos quer sempre perto. Abaixo está uma música que gosto muito de cantar com meus alunos neste tempo de Páscoa, dá até para ilustrar cada verso.

Surge a Páscoa
Brilha o sol
Canta alegre o rouxinol
Deus nos ama, diz a flor.
Diz a lua, esplendor.
Cristo morto, não ficou
Vivo está, ressuscitou.

Feliz Páscoa a todos!!!
Que Jesus, nosso mestre e salvador, nos proteja e nos guie.

Semana da saúde e nutrição

Algumas atividades de matemática para trabalhar nesta semana
Veja que boa ideia para trabalhar higiene bucal. Uma caixinha de sorvete para guardar as escovas dos alunos.
Cartaz amigos e inimigos dos dentes, colar figuras. Essa ideia eu peguei do blog cirandinha.

Olá amigas, esta semana estamos trabalhando a Semana da Saúde e Nutrição, veja o que fizemos:
* conversamos em sala sobre a importância da boa alimentação, da higiene, dos dentes, cuidado com objetos perigosos, etc.
* Passamos o filme Woll-e da Walt Disney, o filme é lindo e fala sobre a Terra cheia de lixo, sem vida e os humanos morando no espaço num cruzeiro espacial, só que eles não se movimentam e se alimentam muito mal ficando todos obesos. Dá para trabalhar com o filme o meio ambiente, os recursos naturais, as consequências da poluição e do aquecimento global, a importância de fazer atividades físicas e de uma boa alimentação.
* Discutimos sobre o filme e eles ilustraram a parte que mais gostaram.
* Haverá amanhã uma palestra sobre a boa alimentação.
* Faremos também um "Lanche coletivo saudável", pedimos que as crianças trouxessem só coisas saudáveis, depois postarei as fotos para vocês verem.
* Cantamos algumas músicas que falam sobre isso:
- Alface já nasceu
- Borboletinha
- Piolho, piolhinho, piolhão
- Piolho, piolhinho sai daqui...
-Meu lanchinho...
- Uma pipoca puxa assunto...
Estamos trabalhando ainda e semana que vem continuaremos pois este assunto dá pano para manga, não é...
Veja abaixo mais algumas outras ideias:
- trabalhar com rótulos de produtos alimentícios (nome, prazo de validade, kg, litro, preço) fazer um cartaz, ou um quebra cabeça, etc.
- programar de fazer na escola uma receita (gelatina, bolo, sopa, salada de frutas, etc.) explorar os ingredientes (cores, formas, tamanhos, pesos e medidas, utilidades) registrar a receita, ilustrar, etc.
- bingo de nome de frutas
- Cartaz higiene (colar objetos concretos: caixa da pasta de dente, fio dental, tesourinha, sabonete, pente, etc.)
- dramatização (as frutas conversando, revolução dos vegetais, etc.)
- jogral
- Xerocar um prato vazio para as crianças colarem figuras de alimentos ou desenharem (falar da importância do prato colorido)
Depois postarei mais ideias. bjs.

Dia do Circo

Aqui estão algumas sugestões de lembrancinhas e enfeites para painéis e para a sala.
















É meninas, o dia do Circo está chegando, estas ideias (agora é sem acento) eu peguei dos blogs :
* Oficina de criatividade
* Alfabetização e cia
* Ed. Infantil Pró-Rose
E algumas são criações minhas. Espero que vocês gostem e utilizem em suas aulas.

Projeto Valores Março

Olá, estou trabalhando com meus alunos sobre a "convivência", conversamos bastante sobre a regras da sala, fiz com a turma o "Estatuto da Sala" com regras que eles sugeriram, fizemos um cartaz, cada criança ilustrou uma regra.
Conversamos também sobre as regras que estão no Manual do Aluno (regras da escola que vem na agenda do aluno) o porquê daquelas regras, etc.
Esta semana estamos falando sobre as Palavras Mágicas (por favor, dá licença, obrigado, bom dia, desculpa, etc.), conversamos sobre quais são as palavras mágicas, como, onde e por que devemos usá-las. Cantamos a música da Eliana Palavras Mágicas, cada criança ilustrou uma situação em que usamos as palavras mágicas.
Veja abaixo o vídeo desta música.



Fizemos uma brincadeira que foi assim:
Faz uma roda, escolhe uma criança para ficar do lado de fora da roda, ela tem que tentar entrar na roda. Antes da brincadeira começar você pede para que a criança saia da sala e conversa com a turma para que ninguém deixe a outra criança entrar, só se ela falar a palavra mágica "Por favor". Chama a criança e começa a brincadeira, a criança escolhida normalmente vai empurrar, tentar passar por baixo da perna, mas não vai conseguir. Eu escolhi 3 crianças, nenhuma das três conseguiu, depois de muito tentar, uma delas falou brincando, baixinho, para uma coleguinha, "Ah, deixa eu entrar Bianca, por favor..." e aí ela deixou, foi uma surpresa, aí as outras duas descobriram o segredo e conseguiram entrar.

Professor, a boa convivência é essencial numa sala de aula, ela diminui os atritos, aumenta o coleguismo e a cooperação, cria um clima saudável e prazeroso na sala, aproveite este início de ano para fazer isto, resolver os impasses e trabalhar este tema tão importante que é a convivência. Depois eu postarei mais atividades com este tema. Beijos.

Obs. Quem quiser a letra da música ou outras atividades deixe o seu recado que eu mando por e-mail. (Não esqueça de deixar o e-mail)

Projeto Literatura

Neste bimestre estou trabalhando com Fábulas, veja as perguntas que eu fiz aos meus alunos:
- o que são fábulas?
- Vocês conhecem alguma fábula?
- Quem são os personagens que estão nas fábulas? (animais)
* Expliquei que fábulas são textos curtos, normalmente são animais, têm um diálogo e termina com uma moral.
* É interessante aproveitar as fábulas para trabalhar valores.
Hoje por exemplo eu contei a fábula "O cão e o osso"
Contei dramatizando, mudando de voz, fazendo paradas...
Após a história eu conversei com os alunos sobre os valores que são retratados nesta fábula. Eles conseguem identificar : gula, ganância, roubo, olho grande, etc. conversei sobre situações do dia-a-dia que também somos iguais ao cachorro, quando temos uma coisa e queremos mais, não ficamos satisfeitos com o que temos, desejamos o que é do outro, etc.
Eu montei um livrinho, como eu já disse em outra postagem e fizemos algumas partes do livro sobre esta fábula, veja as atividades que fizemos:
* Leitura da fábula
* Marcar com um X os valores que são retratados na fábula
* Montar palavras (osso, cachorro, rio ) letras embaralhadas
* Montar frase ( palavras numeradas para formar uma frase)
* Ilustrar a frase montada
* Dobradura
A aula ficou muito prazerosa.
beijos...