A Matemática é essencial na vida de qualquer ser humano, trabalhar com matemática requer raciocínio e criatividade, não é só dar um exercício no caderno ou no livro e explicar no quadro. Para desenvolvermos o raciocíonio lógico-matemático é necessário estimular a hipótese, a análise, a troca de experiências, o cálculo mental, o arredondamento, a descoberta do algoritimo, a construção do conhecimento, a comparação com a realidade, etc.
Que tal trabalhar com material concreto nas séries iniciais como o material dourado, as barrinhas de cursinaire, os blocos lógicos, o ábaco, o material de contagem (palitos, tampinhas, etc), a criança precisa ter contato com estes material para depois abstrair o seu pensamento.
Antes de dar qualquer conteúdo em matemática, pense em uma música, uma brincadeira, um jogo, um desenho, algo que as crianças possam fazer, para depois registrar no caderno através dos exercícios.
Mas, não adianta só trabalhar com o concreto o tempo todo, é necessário também o registro de tudo que é feito na prática, o registro do pensamento, como eles chegaram àquele resultado, o registro dos pontos em um jogo, das regras, o registro através do desenho de um problema, etc.
Quando começarmos a perceber que a Matemática faz parte da vida, do dia-a-dia e colocarmos as crianças para pensar através de atividades que envolvem o seu cotidiano, as suas brincadeiras, a sua rotina, ai sim, eles perceberão o quanto a matemática é real e não abstrata como muitos pensam...
Há muitos jogos que podem ser feitos para trabalhar com a Matemática, depois postarei algumas sugestões bem interessantes.
Mas o mais importante é usar a criatividade, adaptar, criar, renovar...
Está na hora de mudarmos nossas aulas de matemática.
Desde a Educação Infantil, devemos já trabalhar com a matemática através de jogos e brincadeiras.
Fica aqui algumas sugestões de exercícios... Espero que aproveitem alguns nas suas aulas, basta dar dois cliques na figura e salvar. Depois é só imprimir. bjs carinhosos.
Árvore da adição
Há 8 anos
Amiga querida !
ResponderExcluirTem mimos e desafio para vc no meu blog !
Aceite ... é de ♥ !
Beijos
Adorei suas atividades...bjs
ResponderExcluiramei as atividades denise
ResponderExcluirAla amiga,
ResponderExcluirSuas atividades são de grande importância no
ensino aprendizagem das crianças.Vou
trabalhar com elas.São bem objetivas
Aparecida Cândida Fonseca Sena
As atividades estão muiiiiiito boas...Bjos
ResponderExcluirAdorei suas atividades... abraços.
ResponderExcluirAdoreii!! Muito bom e interessante para professores que necessitam dessa ajuda.
ResponderExcluiresta otimo as diversas sugestoes de atividades Olinda
ResponderExcluirGostei demais, abraços.
ResponderExcluirMuito interessante a idéia de trocar experiência, mas gostaria de saber de qual coleção foram tirados os exercícios, pois quando copio a imagem ela fica destorcida.
ResponderExcluirUm abraço e parabéns pela iniciativa.
Eliete
amei as atividades beijos karina
ResponderExcluirolha ai o meu orkut karybraspink@hotmail.com
Gostei muito das atividades e do seu blog.
ResponderExcluirGostei muito das sugestões!
ResponderExcluirUm abraço!
Muito interessante a relação da Matemática com o cotidiano da criança.
ResponderExcluirEstou atendendo alunos com muitas dificuldades de aprendizagem e preciso utilizar uma metodologia que aproveite o conhecimento, a cultura e respeite o meio social em que vivem. Creio que só assim poderei ajudá-los, porisso a passagem pelo seu blog foi importante para mim.
Oi, sou professor de matemática e estou construindo um blog com a ajuda de meus alunos do ensino médio, e apesar da diferença de métodos o seu blog com certeza é um colírio para os olhos...(matematicadojeitosimples.blogspot.com)
ResponderExcluirAbraços e parabéns pelo trabalho.
Seu blog e otimo adorei suas atividades .BEIJOS
ResponderExcluirDA HORA
ResponderExcluirAnônimo disse:AMEI SUAS ATIVIDADES!
ResponderExcluirgerlany
ResponderExcluirolá, sou professora de matematica,adorei suas atividades.
Visite meu blog
ResponderExcluirwww.espacoaprendente.blogspot.com
Bjos!!
Seu blog tá show...
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