Projeto "Eu Sou assim..."

PROJETO “EU SOU ASSIM”

Este projeto eu desenvolvi na minha escola quando trabalhava com 1a série. Teve a duração de 1 mês e a participação de alunos de 6 e 7 anos. Apresentei na faculdade quando fazia Pedagogia pois o meu trabalho era sobre Projetos interdisciplinares. Aqui só está uma parte dele, a metodologia (passo-a-passo) e alguns objetivos.

Este projeto teve como objetivo a descoberta da identidade da criança, suas características, habilidades, preferências, necessidades e o incentivo à higiene e o conhecimento do corpo humano.

Observe abaixo o passo-a-passo do projeto:

* Pesquisa da história do nome da criança

* Analise da certidão de nascimento

* Confecção de carteira de identidade com foto, dados pessoais e digital

* Confecção do autorretrato no cenário e caracterização e no chão com giz

* Trabalho com o nome (bingo, jogo da memória, chachá, forca, recorte de letras e colagem, analise do nome – primeira letra, número de letras, última letra, letras que se repetem – letras embaralhadas, cartaz de nomes, etc.

* Trabalho com as características dos alunos (agrupamento por cor de cabelo, cor de pele, tipo de cabelo, tamanho, etc.)

* Gráfico , cartaz (quantidade de meninos e meninas na sala)

* Confecção de tabela com registro das características

* Ordem crescente e decrescente na fila

* Conversa sobre “apelido”, discriminação, diferenças, respeito, individualidade, etc.

* Atividades com as preferências das crianças (gosto e não gosto)

* Confecção de linha do tempo

* Confecção de livro com fotos (desde o nascimento) com a ajuda dos pais

* Matemática – idade com material de contagem, comparações, classificações, formas geométricas, numerais, etc.

* Confecção de boneco com formas geométricas

* Brincadeiras ( amigos, bom dia, escravos de Jô, Gato mia, etc.)

* Músicas (Boneco mole, Boneco de lata, Cabeça, ombro..., Comeu pão, Dança da desengonçada, Canoa virou, etc.)

* Partes do corpo (ditado vivo, jogo da memória, identificar as partes do corpo, desenho, etc.)

* Higiene (cartaz, história “O banho”, recorte e colagem com embalagens, mímica, conversa, etc)

* Confecção de Estatuto da Criança com direitos e deveres, conversa, dramatização, ilustração.

A culminância do projeto foi a exposição dos cartazes de autorretrato com sucata, dos livrinhos de foto (Escrevendo minha história...) e um portifólio com as atividades realizadas, fotos, registros, etc.

O projeto teve uma participação efetiva das crianças, que realizaram as atividades com satisfação e alegria, pudemos perceber muitos avanços na escrita, na participação, na convivência e na oralidade.

Com este projeto podemos perceber que é possível trabalhar um tema em todas as disciplinas na alfabetização, criar um projeto não é difícil, é necessário boa vontade, criatividade e disposição, nunca se esqueça de tentar contemplar todas as áreas do conhecimento e principalmente, o tema do projeto deve ser de interesse de todos.

Desta forma a alfabetização fica mais prazerosa e eficaz. O professor deixa de ser o centro do trabalho pedagógico e passa a ser o mediador da aprendizagem, as crianças participam, dão sugestões, negociam, e a cada dia o projeto é construído e reconstruído por todos que estão envolvidos.

O planejamento do projeto deve ser flexível e aberto a mudanças, correções, inovações e melhorias.

Gosto muito de trabalhar com projetos e sempre que der vou postar algum. bjs